Wer besucht den digitalen Raum einer Kultureinrichtung, wer den analogen? Wer nutzt beide Räume wann und wie? museum4punkt0 nimmt NutzerInnen in den Blick
In Zeiten pandemiebedingter Schließungen brennt die Frage, wie Museen für Schülerinnen und Schülern zu digitalen Orten des Lernens und Erlebens werden.
Wie können möglichst viele TeilnehmerInnen mitdiskutieren und was haben sie zur digitalen Partizipation zu fragen und zu sagen? Wir wagten uns an die digitale Fishbowl!
Wir schauen auf unsere museum4punkt0|impulse-Veranstaltung zu digitaler Partizipation zurück! Wir beginnen chronologisch mit dem Vortrag und den Projektvorstellungen.